ALLONS-Y! revolutionized introductory language teaching with its function-oriented approach where students learn to perform everyday tasks in French. Systematic recycling of structures and vocabulary along with an innovative chapter sequence with built in lesson plans are the hallmark of this bestselling program.

Benefits:

• NEW!-NEW end-of-chapter capstone activities, Pour en savoir plus, encourage students to expand knowledge and skills outside of class and address the ACTFL 5C-s guidelines.
• NEW!-NEW Quia Online Workbook/Lab Mmanual offers all the content of the print manual in an interactive format that includes feedback, games, and integrated audio files.
• NEW!-NEW Enhanced Audio Program: The Testbank CD-ROM now includes audio recordings and tests all in one convenient CD-ROM; The Student Audio CD now includes chapter dialogs formerly found only on the Teacher-s Audio CD.
• NEW!-NEW, easy to follow direction lines for students replace former margin notes and allow students to better navigate and utilize the various components of this integrated program.
• NEW!-NEW updated realia, photos, and cultural references give students a more accurate look at today-s French and francophone culture.
• The function-oriented approach of ALLONS-Y! enables students to use French in real-world situations, such as buying clothing, ordering food, and making travel arrangements.
• Each -pe within the chapter builds upon the other and represents a complete teaching unit while facilitating a smooth progression of recycling and revision.
• A book specific video filmed on location around the Francophone world models the functions, grammar, and vocabulary presented in the student text. The DVD format now includes French subtitles on demand.
• Text-specific website activities include self-correcting quizzes and guided exploration of websites, allowing students to use French independently while integrating current cultural information.

Chapitre préliminaire: Allons au café.

1. ALLONS PRENDRE QUELQUE CHOSE!

Première Étape: Commandons! Fonctions: asking for and giving information about basic activities. Hesitating in order to gain time to think. Structures: L'article indéfini. Le présent des verbes réguliers en -er (1ère et 2e personnes). Quelques adverbs. Formes interrogatives. Tuyau-Prononciation: Les consonnes finales non prononcées. Deuxième Étape: Salut�Bonjour� Fonctions: understanding a simple conversation upon meeting someone for the first time. Meeting and greeting people. Structures: Le présent des verbes réguliers en -er (3e personne). L'article défini (le, la l', les). Tuyau-Prononciation: Les consonnes finales prononcées. Troisième Étape: Tu aimes les fastfoods? Fonctions: reading a café and a fast-food menu; getting something to eat and drink. Structures: Le présent du verbe irrégulier être. Les adjectifs de nationalité. Les noms de profession. Tuyau-Prononciation: Les consonnes finales + e. Point d'arrivée Aperçus Culturels: Paris. Pour en savoir Plus.

2. FAISONS CONNAISSANCE!

Première Étape: C'est à toi, ça? Fonctions: talking about possessions. Having someone repeat what you have not heard or understood. Structures: Le present de verbe irrégulier avoir et quelques questions avec avoir Il y a, voilà et voici. L'article défini (le, la l', les) (suite). L'adjectif possessif (1ère et 2e personnes). Tuyau- Prononciation: La combinaison qu. Deuxième Étape: Chacun ses gouts. Fonctions: expressing likes and dislikes. Reading a short descriptive text about people. Structures: Les questions d'information qui, où, que et pourquoi. Le présent du verbe irrégulier faire et quelques expressions avec faire. Tuyau-Prononciation: La combinaison ch. Troisième Étape: Voici ma famille! Fonctions: describing your family. Understanding people talking about themselves and their families. Structures: L'apparence; Les nombres de 0 à 69; Combien de�? Quel âge avez-vous? Les adjectifs possessifs (3e personne). Tuyau-Prononciation: Les consonnes c et g. Point d'arrivée Aperçus Culturels: La Bretagne. Dossiers Découvertes: Paris.

3. RENSEIGNONS-NOUS!

Première Étape: Faisons connaissance de la ville! Fonctions: identifying and locating places in a city. Making plans. Structures: le verbe irrégulier aller. Quelques adverbs. La préposition à et. l'article défini. le futur immédiat Tuyau. Prononciation: La combinaison gn. Deuxième Étape: Où se trouve�? Fonctions: asking for and giving directions. Giving orders and suggesting activities. Indicating possession. Structures: La préposition de et l'article défini. De et les prépositions de lieu. L'impératif. Tuyau-Prononciation: La consonnes. Troisième Étape: Rendez-vous à 10 heures. Fonctions: telling time. Reading a tourist brouchure. Understanding discussions of plans and activities. Structures: Le présent du verbe. Irrégulier prendre. Quelle heure est-il? Quelques expressions pour parler de l'heure. Tuyau-Prononciation: La consonne t. Point d'arrivée Aperçus Culturels: Tarascon. Pour en savoir Plus.

4. ALLONS EN VILLE!

Première Étape: Vous allez en ville? Fonctions: making plans to do various activities in town. Understanding conversations about making plans. Structures: Les jours de la semaine. Le présent du verbe. irrégulier vouloir et quelques expressions avec vouloir. Tuyau-Prononciation: Les consonne finales m et n. Deuxième Étape: Prenons le métro! Fonctions: using the Paris subway. Talking about future plans. Structures: Les adverbes désignant le présent et le future. Les expressions espérer et avoir l'intention de. Tuyau-Prononciation: Les consonnes m et n ai milieu d'un mot. Troisième Étape: Je veux prendre un taxi! Fonctions: talking about various means of urban transportation. Reading short informational texts about transportation. Structures: Le présent des verbes pronominaux. Le futur immediat des verbes pronominaux. Tuyau-Prononciation: Les consonnes m et n suivies de la voyelle e. Point d'arrivée Aperçus Culturels: Le Sénégal. Dossiers Découvertes: La France.

5. AMUSONS-NOUS!

Première Étape: Quel temps fait-il? Fonctions: talking about events in the past. Talking about the weather. Structures: Les mois de l'année. Le passé composé avec avoir. Tuyau-Prononciation: Les voyelles a et i. Deuxième Étape: Tu veux voir le nouveau film au Gaumont les Halles? Fonctions: talking about events in the past. Reading informational materials about leisure time activities. Structures: Les adverbes et les prépositions désignant le passé. Le passé composé avec être. Tuyau-Prononciation: La voyelle u. Troisième Étape: On pourrait faire une excursion! Fonctions: understanding conversations about leisure-time activities. Organizing leisure-time activities. Structures: Le passé composé et les verbes pronominaux. Tuyau-Prononciation: Les combinaisons ai et au. Point d'arrivée Aperçus Culturels: L'Alsace. Pour en savoir plus.

6. ALLONS FAIRE LES COURSES!

Première Étape: Chez les commerçants du quartier. Fonctions: asking for information and making purchases in stores. Understanding information presented by salespeople. Structures: Les adjectifs démonstratifs (ce, cet, cette, ces). Les expressions de quantité. Tuyau-Prononciation: La voyelle é. Deuxième Étape: On fait les courses. Fonctions: using a variety of expressions to say what you want to buy. Expressing quantities. Structures: Le partitif. Les nombres de 70 à 1,000,000. Tuyau Prononciation: Les voyelles é et ê. Troisième Étape: Au centre commercial. Fonctions: reading ads about a variety of products. Choosing the right store when making a purchase. Structures: Le présent et le passé composé du verb irrégulier devoir. L'adjectif interrogatif quell. Tuyau-Prononciation: La voyelle e. Point d'arrivée Aperçus Culturels: Bordeaux. Dossiers decouvertes: La Franche-Comté.

7. PARLONS DES ÉTUDES!

Première Étape: L'université. Fonctions: describing objects. Reading texts and documents about French education. Structures: L'accord des adjectives. Le pluriel des adjectives. La place des adjectives. Tuyau-Prononciation: La voyelle o. La combinaison ou. Deuxième Étape: Les profs et les étudiants. Fonctions: describing people. Comparing objects and people. Structures: Les adjectifs (suite). Le comparatif. Meilleur et mieux. Tuyau-Prononciation: La combinaison oi. Troisième Étape: Les cours. Fonctions: talking about your university and your studies. Understanding conversations about academic life. Structures: Les verbes réguliers en -ir. L'interrogation l'inversion. Point d'arrive Aperçus Culturels: Lyon. Pour en Savoir Plus.

8. SOIGNONS-NOUS!

Première Étape: Ça va? Ça ne va pas? Fonctions: referring to your habitual actions in the past. Telling what you can and cannot do. Structures: L'imparfait. Le verbe irrégulier pouvoir. Tuyau-Prononciation: La consonne l. Deuxième Étape: À la pharmacie. Fonctions: understanding conversations about health and physical fitness. Reading documents and texts dealing with health and physical fitness. Structures: L'imparfait (suite). Le verbe irrégulier devoir (suite). Tuyau-Prononciation: La combinaison ll. Troisième Étape: Pour être en bonne forme... Fonctions: talking about your own and other people's health and physical fitness. Telling what you do and do not know how to do. Structures: Le verbe irrégulier savoir. Les expressions depuis quand, depuis combien de temps et depuis. Tuyau-Prononciation: La combinaison ill après une voyelle. Point d'arrivée Aperçus Culturels: Le Maroc. Dossiers Décourtes La francophonie.

9. FAISONS DES ÉTUDES À L'ÉTRANGER!

Première Étape: Un programme d'étude à Strasbourg. Fonctions: reading documents and texts dealing with study abroad and lodging. Understanding conversations about study abroad and lodging. Structures: Le superlative. L'heure officielle. Tuyau-Prononciation: Le e caduc et la loi des trois consonnes. Deuxième Étape: Quelques jours à l'hôtel. Fonctions: reserving and paying for a hotel room. Telling time using the 24-hour clock. Structures: Les nombres ordinaux. Les verbes irréguliers sortir et partir. Tuyau-Prononciation: Le e caduc et les groupes figés. Troisième Étape: Chez le Baptizet. Fonctions: describing the layout of a house. Narrating in past time. Structures: L'imparfait et le passé compose. Tuyau-Prononciation: Le e caduc (suite). Point d'arrivée Aperçus Culturels: La Louisiane. Pour en savoir plus.

10. INSTALLONS-NOUS!

Première Étape: On cherche un appartement. Fonctions: describing a house or apartment. Reading classified ads and brochures about lodging. Structures: Le verbe irrégulier connaître. Le verbe irrégulier mettre. Tuyau-Prononciation: Le groupement des mots. Deuxième Étape: On s'installe. Fonctions: getting information about people and things. Talking about finding and moving into a house or apartment. Structures: Les pronoms interrogatifs (personnes). Le verbe irrégulier venire. Tuyau-Prononciation: L'accent. Troisième Étape: On invite des amis. Fonctions: talking about organizing a party. Getting others to do something. Expressing actions in the recent past. Structures: Les pronoms interrogatifs (choses). L'expression venir de. Tuyau-Prononciation: L'intonation. Point d'arrivée Aperçus Culturels: La Normandie. Dossiers Découvertes: Le Québec.

11. CHERCHONS DU TRAVAIL!

Première Étape: Les petites annonces. Fonctions: talking about employment opportunities. Expressing necessity, emotions, wishes. Structures: L'emploi de l'infinitif et du subjonctif pour exprimer la nécessité. Les verbes irréguliers au présent du subjonctif. Tuyau-Prononciation: Les liaisons obligatoires. Deuxième Étape: J'ai besoin d'un costume. Fonctions: naming and describing clothing. Making purchases in a clothing store. Structures: Les pronoms d'objet direct (le, la l', les). Les pronoms d'objet indirect (lui, leur). Tuyau-Prononciation: Les liaisons interdites. La liaison et la consonne h. Troisième Étape: Une interview. Fonctions: participating in a job Interview. Understanding conversations about work. Reading documents about the business world. Structures: Les verbes réguliers en -re. Point d'arrivée Aperçus Culturels: Toulouse. Pour en savoir Plus.

12. VOYAGEONS!

Première Étape: On prend le train. Fonctions: making arrangements to travel by train; talking about geographic locations. Describing people and things. Structures: Les noms géographiques et les Prepositions. Les pronoms y et en. Tuyau-Prononciation: L'intonation. Deuxième Étape: Sur les routes at les autoroutes. Fonctions: making arrangements to travel by car. Talking about the future. Understanding conversations about travel. Structures: Le verbe irréguliere voir. Tuyau-Prononciation: L'intonation (suite). Troisième Étape: Allons au restaurant! Fonctions: ordering a meal in a restaurant. Making hypothetical statements. Reading travel documents and menus. Structures: Le conditionnel. Les pronoms relatifs qui et que. Point d'arrivée Aperçus Culturels: La Suisse. Pour en savoir Plus.